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鄭州信息科技中專職業(yè)學(xué)院中專部

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鄭州三加二學(xué)校有什么專業(yè)
作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校 添加時(shí)間：02-24 瀏覽次數(shù)：0

   鄭州三加二學(xué)校有什么專業(yè)？現(xiàn)在年輕人在就業(yè)過程中，競(jìng)爭(zhēng)越來越大了。 有的時(shí)候沒有一些出類拔萃的技能在社會(huì)里尋求一個(gè)好的發(fā)展甚至只能拿著低保的工資，做這一些機(jī)械性的勞動(dòng)工作。這時(shí)候，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校層出不窮，這也是受這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境所導(dǎo)致。   

   三加二不屬于全日制普通�？�。三加二指的是中高職三二分段制，是“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡稱“高職院校”)學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。
   什么是三加二，三加二學(xué)校大專指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，由部分中專校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年。在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前三年實(shí)行中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。教育形式3+2大專是高等職業(yè)教育的一種形式。
鄭州三加二學(xué)校有什么專業(yè)
   幾乎每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，而在大學(xué)我們能夠開闊視野，交到更多的朋友。但是通過跟很多的學(xué)生與家長的接觸過程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多人只是為了上大學(xué)而上大學(xué)，有的家長甚至覺得，別人讀了我們不讀就不行，哪怕考不上好的大學(xué)，我讓孩子去讀個(gè)大專、哪怕是人們口中的“野雞”大學(xué)都可以，但是就是不能不讀。這樣的思想真的很可怕哦！為什么還要那么在意別人的口舌，我們要讓孩子學(xué)到真正的技術(shù)，在社會(huì)上能有自己的一席之地才是硬道理啊！如果只是為了混一個(gè)所謂的文聘去讀了，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了金錢，而且孩子畢業(yè)以后回到家，又繼續(xù)跟父母大眼瞪小眼的。
    鄭州三加二學(xué)校有什么專業(yè)？下面給大家推薦一下鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的特色招生專業(yè)！
    網(wǎng)絡(luò)工程師
    網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，被認(rèn)為是最具市場(chǎng)潛力的一個(gè)專業(yè)。目前，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)這方面的專業(yè)人才是十分的緊缺的，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬。BENET是集合北大青鳥優(yōu)秀的職業(yè)教育專家、技術(shù)專家并且聯(lián)合IT行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)大咖和人力資源專家研發(fā)的產(chǎn)品。
    ACCP軟件工程師
    ACCP是北大青島APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程， 課程面向大眾，以培養(yǎng)軟件工程師為目標(biāo)。學(xué)員通過學(xué)習(xí)，能夠掌握非常過硬的實(shí)際操作技能，能成為一名符合企業(yè)崗位入門需求、具有相當(dāng)于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)工程師。
    啟蒙星移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)
    專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Java高級(jí)語言應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、多媒體應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)態(tài)web開發(fā)、Android手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、Android手機(jī)游戲開發(fā)、安卓平臺(tái)開發(fā)、安卓綜合運(yùn)用等。
    就業(yè)方向：主要從事3G/4G/5G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)，可勝任Java軟件開發(fā)工程師、J2EE企業(yè)B/S互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)等。
    就業(yè)崗位：軟件開發(fā)工程師、軟件項(xiàng)目售前售后、軟件測(cè)試工程師、大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫分析師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等。
    啟蒙星移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師
    專業(yè)特色：有北大青鳥認(rèn)證教師進(jìn)行講授專業(yè)核心課程，使用北大青鳥職業(yè)教育的課程內(nèi)容、教學(xué)技巧、管理方法，培養(yǎng)具備平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動(dòng)終端界面設(shè)計(jì)、軟件界面交互設(shè)計(jì)等能力的人，推薦就業(yè)并提供2年的就業(yè)跟蹤服務(wù)。
    核心課程：企業(yè)VI、畫冊(cè)、海報(bào)、廣告牌等各種平面媒介宣傳品設(shè)計(jì)、Web界面設(shè)計(jì)、客戶端軟件界面設(shè)計(jì)、HTML語言、CSS樣式、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)界面設(shè)計(jì)等。
    就業(yè)方向：廣告公司、公關(guān)公司、展會(huì)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、淘寶店設(shè)計(jì)、手機(jī)廠商公司、手機(jī)游戲公司等。
　 那么下面就來說一說，鄭州北大青鳥培訓(xùn)學(xué)校比正規(guī)院校好在哪里。首先，北大青鳥是一所北京大學(xué)旗下的IT人才教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槭桥嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，所以并沒有傳統(tǒng)院校的模式固定化，課程固定化。而是完全根據(jù)就業(yè)需求所制定的。
鄭州三加二學(xué)校有什么專業(yè)
　 在職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的目的便是掌握一項(xiàng)實(shí)用的技術(shù)，找到一份好工作。而很多企業(yè)現(xiàn)在看重的也是技術(shù)層面的，相比前些年，大家可能認(rèn)同的學(xué)歷比較重要。但是在如今，你在找工作的時(shí)候，很多企業(yè)在第一句問你的時(shí)候，往往是有沒有工作經(jīng)驗(yàn)，做過哪些項(xiàng)目，然后直接就進(jìn)入了聊一些技術(shù)向的問題�，F(xiàn)在這種情況在各大公司的面試過程中屢見不鮮。市場(chǎng)上往往百分80以上都是創(chuàng)業(yè)中發(fā)展中的企業(yè)，他們往往沒有人力財(cái)力來進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。那么能培訓(xùn)公司所要的技術(shù)的地方，你難道不需要么？
    一位正在遭遇兩難選擇的家長吐槽：“本來學(xué)校就不是重點(diǎn)大學(xué)，在學(xué)一個(gè)孩子不感興趣就業(yè)前景一般的專業(yè)，未來就業(yè)怎么辦啊。這大學(xué)還能讀嗎，與其這樣倒不如讓孩子讀職校，去學(xué)一門技術(shù)。”這一提法得到包括喬羽父母在內(nèi)很多家長的認(rèn)同。就業(yè)專家也表示，連續(xù)數(shù)年高校擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生的市場(chǎng)供給遠(yuǎn)大于需求，企業(yè)的用人也越發(fā)挑剔，與學(xué)歷相比，企業(yè)更看重的是實(shí)踐能力。“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”正在成為一種趨勢(shì)。所以，對(duì)于那些無緣計(jì)算機(jī)專業(yè)的低分生來說，選擇如北大青鳥等那些一流的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)也是不錯(cuò)的選擇。
    在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還可以通過成考、自考渠道獲得國家承認(rèn)的文憑。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對(duì)在線咨詢老師進(jìn)行一對(duì)一問答！

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