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鄭州信息科技中專(zhuān)職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)部

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高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么
作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校 添加時(shí)間：02-21 瀏覽次數(shù)：0

     高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么?在很多人的潛意識(shí)里，高中生的工資似乎就不能高于大學(xué)生，否則就是“虛高”，這樣的潛意識(shí)流露著學(xué)歷歧視。雖然不否認(rèn)大學(xué)生這個(gè)群體的學(xué)習(xí)能力是要高于高中生的，但是回想一下我們的大學(xué)是如何度過(guò)的?天天泡妞、打網(wǎng)游、混混沌沌地度過(guò)了四年，除了拿到一張大學(xué)文憑，我們和高中生又有何區(qū)別?

    學(xué)習(xí)編程如今已經(jīng)成為時(shí)代的趨勢(shì)，就像改革開(kāi)放以后流行穿喇叭褲，講英語(yǔ)一樣。無(wú)可爭(zhēng)議，我們是處在一個(gè)數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，ai——人工智能時(shí)代已經(jīng)慢慢走來(lái)。對(duì)于一個(gè)生存于現(xiàn)代社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，不會(huì)使用數(shù)字設(shè)備，生存機(jī)會(huì)幾乎為零（現(xiàn)在在市場(chǎng)買(mǎi)菜都已經(jīng)沒(méi)有用現(xiàn)金的機(jī)會(huì)了）。即使對(duì)于會(huì)使用一些數(shù)字設(shè)備的基本應(yīng)用的人來(lái)說(shuō)，也僅僅是有一個(gè)可以參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。我們社會(huì)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用水平的一個(gè)側(cè)面，它已經(jīng)成為社會(huì)生存的必須，這恐怕不是我們畏懼?jǐn)?shù)字設(shè)備使用的公務(wù)人員所能理解的。
    在鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)習(xí)的高中生，他們中間有高考落榜的、有不滿(mǎn)大學(xué)教育綴學(xué)的、有家庭貧窮上不起大學(xué)的，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是熱愛(ài)編程，渴望成為一名程序員。他們平時(shí)不分晝夜地敲打鍵盤(pán)自學(xué)編程，他們集中精力去拼搏，而不是在游戲、花前月下浪費(fèi)時(shí)間，他們付出了實(shí)際努力和投入，所以，他們顯然比那些思想不上進(jìn)的、混混沌沌的大學(xué)生更優(yōu)秀。蒼天不負(fù)有心人，付出就會(huì)有回報(bào)，加上鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境和老師們的用心澆灌，所以，他們?cè)谶@里錘煉后變得更好了。
高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么
    初高中生多長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì)編程？
    時(shí)間因人而宜。通常情況下，從實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“HelloWorld”，到比較熟練的編寫(xiě)代碼，這個(gè)過(guò)程可能比學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)技術(shù)要長(zhǎng)一些。
    即使如此，要把一門(mén)技術(shù)學(xué)透徹到能到就業(yè)的水平，還需要大量的練習(xí)和鞏固。所以，為透徹掌握，校區(qū)的課程的學(xué)習(xí)時(shí)間至少是兩年左右，勝在年齡優(yōu)勢(shì)，初高中的孩子有足夠的時(shí)間去專(zhuān)研和學(xué)會(huì)相關(guān)技能。
    學(xué)習(xí)編程需要什么基礎(chǔ)？
    理論上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程需要比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，英語(yǔ)好一點(diǎn)就更棒了。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和英語(yǔ)方面，初學(xué)者有高中水平就可以了。
    這三點(diǎn)之中，最重要的就是邏輯思維能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，其實(shí)就是培養(yǎng)邏輯思維能力的過(guò)程，就是掌握編程思想的過(guò)程。編程入門(mén)之后，如果想要提高自己的編程水平，你可能    還要掌握更多的知識(shí)：當(dāng)然這些在初學(xué)階段也可以先不接觸。
    年齡是學(xué)習(xí)軟件編程的限制？
    一直都有人在問(wèn)年齡是學(xué)習(xí)軟件編程的限制嗎？答案當(dāng)然是：怎么可能！所謂“活到老，學(xué)到老”，四、五十歲了還在學(xué)習(xí)編程的比比皆是，但是年輕人在記憶力等方面的優(yōu)勢(shì)還是非常明顯的。如果想學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，并且以后作為自己的職業(yè)，那么你應(yīng)該知道，各個(gè)公司招人的時(shí)候，都是有年齡限制的。想學(xué)的，想做的，最好都要趁早。
    鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿招生2020年招生專(zhuān)業(yè)設(shè)置：
    ACCP軟件工程師專(zhuān)業(yè)
    專(zhuān)業(yè)了解
    Java語(yǔ)言理解程序邏輯、使用HTML語(yǔ)言和css開(kāi)發(fā)商業(yè)站點(diǎn)、使用Javascript增強(qiáng)交互效果、使用mvc框架開(kāi)發(fā)租房網(wǎng)站、使用ASP.NET技術(shù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)上書(shū)店、職業(yè)修養(yǎng)和項(xiàng)目訓(xùn)練等三十二門(mén)課程。
高中生學(xué)習(xí)電腦編程有公司要么
    就業(yè)方向 
    Java（JavaEE）工程師、.NET軟件工程師、外包開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師、文檔工程師等崗位，可實(shí)現(xiàn)各類(lèi)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)、移動(dòng)端app應(yīng)用開(kāi)發(fā)等。
    BENET網(wǎng)絡(luò)工程師專(zhuān)業(yè)
    專(zhuān)業(yè)了解
    Linux企業(yè)級(jí)應(yīng)用、H3C與VPN、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理、大型網(wǎng)絡(luò)部署運(yùn)維、圖像處理與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Win服務(wù)器系統(tǒng)管理、信息安全技術(shù)與應(yīng)用
    就業(yè)方向
    高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師、Linux安全工程師、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、虛擬化工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等
    啟蒙星軟件工程師專(zhuān)業(yè)
    專(zhuān)業(yè)介紹：包含有ps、開(kāi)發(fā)、黑客等，IT基礎(chǔ)類(lèi)課程培養(yǎng)牢固的軟件基礎(chǔ)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)課程灌輸孩子敏銳設(shè)計(jì)意識(shí)，提升全面設(shè)計(jì)素養(yǎng)，程序開(kāi)發(fā)類(lèi)課程訓(xùn)練孩子程序思維解決問(wèn)題能力，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)類(lèi)課程讓孩子學(xué)會(huì)網(wǎng)站制作與樣式制作，綜合素養(yǎng)課提升文化素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)，兩大雙翼護(hù)航IT夢(mèng)想起飛。

本文由站河南北大青鳥(niǎo)校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類(lèi)的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問(wèn)題，可以對(duì)在線咨詢(xún)老師進(jìn)行一對(duì)一問(wèn)答！

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