鄭州還在招生補錄中的技術(shù)學(xué)校
鄭州還在招生補錄中的技術(shù)學(xué)校?目前鄭州北大青鳥翔天信鴿計算機專業(yè)技術(shù)學(xué)校還在招生補錄中,有沒有找到學(xué)校的同學(xué)可以報讀,學(xué)校設(shè)置的有免費體驗課,可以到校實地感受,眼見為實,耳聽為虛,抓緊時間,馬上都要開學(xué)了,錯過了,又要在等一年啦!
因為時代的進步,所以我們身邊出現(xiàn)了許多的新事物,但是有人因為學(xué)歷不到位的問題,對新事物的理解不是很深入,所以會導(dǎo)致落后于社會,但是其實很多的時候我們是有著可以變得更加好好的權(quán)利的。比如說有很多的高考失敗的人很迷茫,不知道自己可以做什么,不知道自己是不是將會被這個社會所淘汰,但是其實這些人不知道的是,如果學(xué)好一門技術(shù),那么他們可能是那個淘汰社會的人。為什么這么說呢?因為很多的人通過學(xué)習(xí)計算機IT技術(shù)達到了自己的人生巔峰,所以作為一個高中生,只要想去學(xué),那么北大青鳥這所計算機培訓(xùn)機構(gòu)的大門永遠為你而敞開。那么,為什么說高中生不上大學(xué)可以讀北大青鳥呢?
初高中畢業(yè)不上大學(xué)適合做什么
一、課程設(shè)計年齡段
根據(jù)有學(xué)生考不上大學(xué)的這一個痛點,北大青鳥專門為高中生開設(shè)了相關(guān)的計算機培訓(xùn)專業(yè),而且不僅僅是限于一些基礎(chǔ)的計算機專業(yè)基礎(chǔ),最重要的是北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)為學(xué)生設(shè)計了適宜年齡層的教學(xué),讓更多的高中生可以在北大青鳥學(xué)到該學(xué)的知識。
二、學(xué)校專業(yè)教師資歷高
北大青鳥這些年經(jīng)歷了建校多年的磨合期,在人才的培養(yǎng)機制上面已經(jīng)做得十分的到位了,其中最重要的就是在教師資源的引進和相關(guān)的教學(xué)方式的創(chuàng)新上面得到了十分好的發(fā)展,所以這也是為什么北大青鳥的學(xué)生可以在畢業(yè)之后受到那么多事業(yè)企業(yè)歡迎的原因了,因為學(xué)的扎實。
三、北大青鳥可學(xué)專業(yè)多
我們知道作為一個高中畢業(yè)的學(xué)生來說,有著自己對計算機行業(yè)的興趣是十分的重要的, 所以我們的課程開設(shè)上也針對不同的學(xué)生進行了規(guī)劃。其中設(shè)計了軟件設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全等等多個專業(yè),以讓學(xué)生可以自由選擇。
盧剛是一個來自河南信陽的男生,正是因為選擇了北大青鳥這條職業(yè)教育的道路,讓他這個只擁有初中學(xué)歷的男生現(xiàn)在也擁有一份月薪8500元的好工作。盧剛是眾多在北大青鳥學(xué)習(xí)的初中生中的一個,他用自己的故事告訴我們,初中生也能學(xué)會軟件開發(fā),成就了自己的夢想。
2016年信陽畢業(yè)的盧剛中考落榜。名落孫山的他無奈跟著朋友到鄭州打工。由于沒有一技之長,僅有初中學(xué)歷的他在求職時處處碰壁,能找到的工作大多數(shù)是刷碗工、搬磚工、餐館侍應(yīng)生等等。這樣的工作是沒有一點兒技術(shù)含量的體力活,并且干起來還特別累。不到半年時間盧剛就干不下去了,還是覺得校園里比較好,想重回校園學(xué)一門技術(shù)。
一天,閑來無事的他在隨意的瀏覽網(wǎng)頁,突然一個北大青鳥鄭州翔天信鴿校區(qū)的招生信息映入他的眼簾。“學(xué)IT,找工作,就上北大青鳥”這句廣告詞雖然很簡單,但是頗具吸引力力。是的,現(xiàn)在無論是學(xué)知識還是學(xué)技能,最終的目的都是找工作。通過與課程咨詢老師的溝通,他知道IT行業(yè)目前比較高薪,有很大的發(fā)展?jié)摿。北大青鳥的ACCP軟件課程是一款專門針對初高中學(xué)歷的軟件課程,可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。自此,他對軟件工程師這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且心里暗下決心,別人能學(xué)會,我也照樣能學(xué)會。
由于之前沒有計算機基礎(chǔ),一開始,盧剛的學(xué)習(xí)成績并不是很好,甚至還有些靠后,每次測試成績都不是很理想。但是這并沒有挫敗他的積極性,一遇到難題,先是自己上網(wǎng)查資料解決,如果實在是解決不了的話,會求助于同學(xué)或者老師,直到把問題解決掉為止。這是一種很好的學(xué)習(xí)方法,慢慢的他的成績逐漸起色了,最后在期末考試的時候,他還被評為技能明星和優(yōu)秀學(xué)員。
在北大青鳥學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終。盧剛雖然很好學(xué),但是屬于性格比較靦腆的男生,這樣的性格在職場上是不吃香的。針對他略顯靦腆、表達能力不佳的現(xiàn)狀學(xué)校的就業(yè)老師為他制定了專門的提升訓(xùn)練方法和計劃。例如在職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向訓(xùn)練課堂上讓他作簡單演講鍛煉他當(dāng)眾發(fā)言的膽量。經(jīng)過這些訓(xùn)練他的溝通表達能力得到了大幅提升,現(xiàn)在在大庭廣眾之下做演講,對他來說幾乎就是小菜一碟。
經(jīng)過一年半時間的學(xué)習(xí),盧剛以優(yōu)異的成績給自己的學(xué)業(yè)畫上了一個完滿的句號。2018年3月初,在就業(yè)指導(dǎo)老師的推薦下,他成功入職浪潮軟件集團,擔(dān)任Java開發(fā)軟件工程師一職。
從一名連高中都沒考上的初中生到現(xiàn)在月薪6000的Java工程師,盧剛的成功已經(jīng)證明了初中生學(xué)軟件開發(fā)也能成功。如果你和盧剛一樣,有志于將來在IT領(lǐng)域取得一番成就,那么從現(xiàn)在開始堅持不懈的努力,相信你的未來和他一樣輝煌。
IT培訓(xùn)就來北大青鳥,北大青鳥為積極響應(yīng)國家“大力培養(yǎng)緊缺型IT職業(yè)技能人才”的號召,為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障,緩解軟件人才嚴重缺乏的局面,創(chuàng)建了針對性、實用型的計算機IT人才培訓(xùn)機構(gòu),北大青鳥培養(yǎng)市場緊缺的復(fù)合型高端IT人才,得到了企業(yè),家長,學(xué)生的一致認可。
北大青鳥源自北大,師出名門,是北大的校辦企業(yè),在有著深厚文化底蘊的北京大學(xué)的熏陶下,成立20周年,始終保持著優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)水平,北大青鳥翔天信鴿校區(qū)作為其加盟校區(qū)之一,其品質(zhì)保障也是有目共睹的。北大青鳥翔天信鴿校區(qū)啟蒙星課程是針對零基礎(chǔ)、15周歲及以上的學(xué)員而設(shè)立,包含文化課程與技術(shù)課程,在兼并技術(shù)能力與職業(yè)素養(yǎng)的同時,還為低年齡低學(xué)歷學(xué)員提供提升學(xué)歷的機會—翔天信鴿校區(qū)與鄭州多家大學(xué)合作,支持學(xué)員考取其專/本學(xué)歷證書,完成學(xué)歷上的轉(zhuǎn)變。
本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成,如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題,可以對在線咨詢老師進行一對一問答!
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