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鄭州計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校選擇哪家好
作者：鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校 添加時間：07-11 瀏覽次數(shù)：0

     鄭州計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校選擇哪家好?在父母的教育觀念里面，望子成龍，望女成鳳，孩子一定要考上重點(diǎn)高中，211、985大學(xué)，仿佛我們的人生從出生時就已被規(guī)劃完。

    可總會有一些叛逆的孩子在小學(xué)、初中的時候，逃課、逃學(xué)，當(dāng)中考成績出來的時候后悔莫及，沒有合適的高中就讀。這個時候，有的學(xué)生選擇復(fù)讀，也有的學(xué)生選擇讀技校。
鄭州計(jì)算機(jī)中等專業(yè)學(xué)校選擇哪家好
    今天，小青就和成績不太理想的初中生推心置腹，好好聊未來！
    你要成為什么樣的人？未來想做什么？
    小時候，老師會問我們長大后想成為什么樣的人？想做什么樣的工作？我們總會回答說：“醫(yī)生、會計(jì)、教師。”可長大后，我們依然做著自己不喜歡的工作��！
    其實(shí)不管選擇什么樣的學(xué)校，首先第一件事情，就是應(yīng)該先想好自己要成為什么樣的人？
    未來想做什么？因?yàn)橛械臅r候，上學(xué)所學(xué)的專業(yè)很可能會決定你呆在哪一個行業(yè)。
    都知道職高、大專培養(yǎng)的都是技能人才，專業(yè)有設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷、IT等，可如果你不會這些東西，那么就沒辦法進(jìn)入這個行業(yè)。
    所以選擇未來的要去哪個行業(yè)工作，有一個方向，再根據(jù)方向來選擇專業(yè)可能會更合適一些。
    除此之外，我們選擇一個專業(yè)，也是希望未來能夠在某一個行業(yè)里走得更遠(yuǎn)，很可能會在某個行業(yè)里呆一輩子，但家長喜歡，孩子不喜歡，孩子能夠干得長久嗎？
    在有條件的情況下，根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇一個適合其性格愛好的專業(yè)，會更容易調(diào)動其本人的內(nèi)驅(qū)力，走得長遠(yuǎn)。
    職業(yè)院校技能專業(yè)的特點(diǎn)
    大家都知道職業(yè)院校培養(yǎng)的是高技能型人才，但到底什么樣的專業(yè)才屬于“高技能專業(yè)”呢？
    高技能專業(yè)最大的一個特征就是，未來孩子畢業(yè)以后想要進(jìn)入某個行業(yè)，需要一定的進(jìn)入門檻。
    每個學(xué)校都有自己的熱門專業(yè)，職業(yè)教育也不例外！
    初中沒考上時，雖然家長們都著急上火，但如果不選擇了復(fù)讀而選擇技校的時候，希望大家能夠根據(jù)自己興趣愛好選擇適合自己的學(xué)校，那么每個家長跟孩子在選擇學(xué)校的時候，需要考慮哪些因素呢？
    1、學(xué)校的歷史：辦學(xué)時間長短不能直接證明學(xué)校一定很好，但也不會太差，否則它也不會成立那么多年了。北大青鳥成立了20周年，是一個不錯的選擇。
    2、學(xué)校的硬件設(shè)施：工欲善其事，必先利其器。學(xué)校的硬件設(shè)施在一定程度上保證了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是在高技能專業(yè)上，學(xué)校能夠提供什么樣的模擬課教室，在一定程度上影響著孩子的實(shí)踐操作。
    3、學(xué)校的教師資源：名師出高徒，這句話還是有一定道理的。即使是基礎(chǔ)性的知識，有時候好的老師能夠掌控到更多該行業(yè)領(lǐng)域的最新信息，將它展現(xiàn)給學(xué)生。
    4、學(xué)校的實(shí)習(xí)資源：學(xué)生在畢業(yè)之前還有一年實(shí)習(xí)期，能夠去哪里實(shí)習(xí)，也會在定程度上影響著孩子未來的從業(yè)選擇。
    這就有點(diǎn)像我們自己跳槽的時候，上一份工作的工作經(jīng)驗(yàn)會影響到下一份工作在哪里。
    5、畢業(yè)的證書：不管是技校、中職，還是直接讀的五年制大專，最后能夠拿到什么樣的學(xué)歷，也是重點(diǎn)關(guān)注對象。
    學(xué)歷有統(tǒng)招、成教、遠(yuǎn)程、自考等類型，每個類型的含金量不同，社會的認(rèn)同度也會稍微有所區(qū)別。
    6、學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)：每個學(xué)校都有自己擅長的專業(yè)，越擅長的專業(yè)就做得越好，這是毋庸置疑的。
    7、學(xué)校的素質(zhì)教育：主要是指學(xué)校除硬件設(shè)施以外的東西，比如學(xué)風(fēng)如何，管理是否嚴(yán)格，是否注重素質(zhì)教育，對于正處于青春期的孩子來說，學(xué)校能否做到一個好的引導(dǎo)，在一定程度上影響著孩子未來的發(fā)展情況。
    一個好的教學(xué)環(huán)境，能夠激發(fā)出自己的內(nèi)驅(qū)力，讓他們自覺遵守一些墨守成規(guī)的東西，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    8、孩子本人的意愿：初中畢業(yè)生差不多都是15、16歲的年齡，正是渴望正大，自己做主的年齡，他們本人自己的想法十分關(guān)鍵。
    即使家長覺得學(xué)校再好，而孩子不愿意，強(qiáng)塞進(jìn)去之后不僅達(dá)不到自己想要的效果，反而還會起到反效果。
    最后，小青想說無論孩子想要繼續(xù)讀高中還是想讀技校，都希望家長能夠尊重孩子的想法，未來的路讓孩子自己走，這樣孩子才能成為大英雄！
    北大青鳥二十年來，幫助了85余萬有IT夢的年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的IT夢想，支持他們成為受人尊重的專業(yè)人才！
    也希望每一位父母，能在為孩子考慮之時，多聽聽孩子的心聲、多看看行業(yè)的趨勢、多了解下學(xué)校的實(shí)力，攜手創(chuàng)造美好未來。

本文由站河南北大青鳥校區(qū)整編而成，如需了解更多IT資訊類的文章、新聞、課程和學(xué)習(xí)技巧、就業(yè)案例、招生詳情等問題，可以對在線咨詢老師進(jìn)行一對一問答！

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