IT職業(yè)教育與傳統(tǒng)教育那個更實用
一些人對于職業(yè)教育并不相信,認(rèn)為傳統(tǒng)教育要比職業(yè)教育好,認(rèn)為上職業(yè)教育并沒有前途,不能找到好工作,不能拿高薪。那么北大青鳥怎么樣?下面我們就以北大青鳥it職業(yè)教育為例,看看上職業(yè)教育到底能不能拿高薪?下面詳細(xì)介紹一下:
職業(yè)教育和大學(xué)教育有很大的不同,北大青鳥職業(yè)教育的宗旨就是高薪就業(yè),以學(xué)實踐技能為主,二學(xué)歷教育主要是以理論元的為主,并沒有把學(xué)生就業(yè)拿高薪這個問題當(dāng)成首要問題,所以造成初中生就業(yè)難,而北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的學(xué)員就業(yè)率高達(dá)100%,剛畢業(yè)的學(xué)員最低工資高達(dá)4000以上,甚至有部分學(xué)員還沒有畢業(yè)就被企業(yè)高薪聘請,而初中生畢業(yè)卻工作無望,拿著近千的工資, 而在很多學(xué)生還是從事保險,服務(wù)員,銷售等低端工作。所以這是職業(yè)教育和初中生教育的對比,現(xiàn)在大家應(yīng)該明白了上職業(yè)教育到底有沒有前途這個問題了吧!
另外學(xué)歷教育目前的畢業(yè)生就業(yè)能力不足的問題,是我國長期的教育體制弊端所造成的,教材老化、市場應(yīng)變能力不足、 師資水平等等,均是影響學(xué)歷教育的重要因素,而職業(yè)教育往往能及時在教材、師資等方面反應(yīng)企業(yè)的當(dāng) 時需要, 所以在就業(yè)崗位訓(xùn)練方面,更具有競爭力。
從某種程度上講“職業(yè)教育就是就業(yè)教育。”教育部部長周濟(jì)如此形容職業(yè)教育的本質(zhì),與學(xué)歷教育相比,“以就業(yè)為核心”,“以企業(yè)的需求為導(dǎo)向”是職業(yè)教育的根本出發(fā)點。可以看出,企業(yè)對于人才的需求量集中在專業(yè)技術(shù)、技能型人才上。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)技能的人才,無疑是符合市場需求的,其畢業(yè)生就業(yè)率高無可厚非。
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